QA253 DOMANDA: Diversi giovani si sentono pronti nello spirito a impegnarsi per le fasi tre e quattro. Stanno completando il loro secondo anno di corso di formazione e vogliono fare apprendista quest'estate in intensivi familiari e in sessioni individuali durante l'anno. Nello spirito, sono pronti, ma in termini pratici, i loro studi e gli orari non consentono di frequentare lezioni e domande e risposte, che spesso finiscono in ritardo. Hanno difficoltà a leggere le lezioni e a comprenderle da questo approccio, sebbene lavorino sulla comprensione delle lezioni leggendole per il corso di formazione. Molti non sono ancora al punto in cui stanno avendo sessioni concettuali e centrali separate - sessioni concettuali bimestrali combinate con il lavoro energetico sembrano adeguate per molti a questo punto del loro processo. E il corso di formazione per i giovani sembra, dovrebbe continuare a incontrarsi una volta al mese in autunno invece che due volte al mese.
È possibile che ci siano diversi livelli di impegno per i giovani sul Cammino rispetto a quelli che esistono per gli adulti? Noi - i bambini e gli aiutanti dei bambini - apprezzeremmo molto la tua guida qui.
RISPOSTA: Sì, ci sono diversi livelli di impegno per bambini e giovanissimi. Le loro esigenze sono diverse. È importante e necessario per loro uscire nel mondo, acquisire l'apprendimento esteriore e l'esperienza esteriore più degli adulti più anziani. Questo apprendimento esteriore e queste esperienze esteriori possono quindi essere assimilati.
Con le persone comuni, questa così necessaria assimilazione avviene solo molto più tardi e spesso solo in modo semicosciente. Per i bambini che lavorano su questo Sentiero, l'assimilazione avviene prima e avviene in uno stato molto più consapevole. Inutile dire che questo è di grande valore. Quindi l'equilibrio tra il lavoro scolastico, il contatto con gli altri e la vita fuori, da un lato, e il Pathwork, dall'altro, può essere distribuito in modo leggermente diverso rispetto agli adulti più anziani.
Tuttavia, se si tratta di aiutare, gli stessi standard di formazione devono essere applicati ai giovani come a quelli più anziani, forse anche di più. Questo perché le persone anziane hanno già più esperienza di vita e possono quindi capire molto di più dei giovani. La formazione di qualsiasi giovane adulto o bambino per prepararsi all'Helpership richiede la stessa intensità di impegno e investimento di sforzi e tempo di un adulto.
DOMANDA: Alcuni dei nostri altri ragazzi si stanno ritirando dal Pathwork. Il processo sembra essere quello di passare da uno stato di nutrimento a uno di auto-nutrimento e di dover rifiutare una fase per abbracciare l'altra. Nel nostro lavoro con i bambini, ci avviciniamo a loro nello stesso modo in cui ci avviciniamo a un adulto sul Sentiero. Tuttavia, riguardo a questo problema, mi chiedo se puoi dare una guida specifica sulla resistenza che si sta manifestando in alcuni dei nostri giovani in questo momento?
RISPOSTA: Riguardo a questa domanda, è importante sapere che gran parte del problema qui è la mancanza di una corretta comprensione o un vero e proprio fraintendimento. È fondamentale che tali incomprensioni vengano scoperte e chiarite. Perché gran parte della resistenza ha a che fare con loro.
Ad esempio, molti giovani credono che se si volgono verso l'interno, devono rinunciare al movimento esteriore nella vita e nell'esperienza desiderabile. Devono anche essere autorizzati a commettere errori. Gli stati ideali, come postuliamo sul Sentiero, a volte possono funzionare come deterrente. La persona può sentire che è impossibile essere all'altezza di questi stati, o sarà rimproverata per aver agito, quando proprio questo è così desiderabile da non essere abbandonato. Quindi l'intero Sentiero è piuttosto abbandonato.
È molto importante trovare il punto di contatto sensibile in cui viene concesso il margine di manovra, senza licenza, in cui si discute delle conseguenze senza l'elemento punitivo.
DOMANDA: Ci hai detto in passato che i bambini possono comprendere i concetti del Sentiero se vengono presentati loro in modo appropriato. Abbiamo scoperto che questo è così vero nei nostri gruppi e sessioni. Nelle nostre classi di consapevolezza per i bambini che non sono su questo Sentiero, abbiamo visto che i bambini in generale possono comprendere, e anzi, hanno sete, concetti spirituali che impariamo su questo Sentiero. Tuttavia, a livello di emozioni, abbiamo domande su quanto lontano possiamo davvero spingerci con i bambini. In particolare, sappiamo che i bambini hanno bisogno delle loro difese in una certa misura in determinate situazioni. Tuttavia, a volte non siamo sicuri se siamo o meno troppo protettivi o accomodanti sul fatto che il bambino possa davvero andare più in profondità nei suoi sentimenti in un modo che lo aiuterebbe molto sul suo Sentiero. La maggior parte degli Helpers dei bambini lavora a un livello intuitivo riguardo a questo problema, e questo si è spesso dimostrato affidabile. Tuttavia, ci chiediamo se potresti darci ulteriori indicazioni sul lavoro con i bambini a livello emotivo.
RISPOSTA: Il punto più importante riguardo a quanto lontano andare emotivamente nel lavorare con i bambini è insegnare a un bambino come gestire i sentimenti. Esiste il malinteso generale che, una volta che i sentimenti vengono abbandonati, prendono il sopravvento e la persona perde il controllo completo. Non é necessariamente così. È possibile lasciar andare volontariamente un sentimento e poi scegliere volontariamente di fermarsi. Questo potrebbe essere fatto quasi come una sorta di esercizio che si rivelerà della massima importanza per il bambino.
DOMANDA: In relazione alla domanda precedente, abbiamo avuto qualche preoccupazione per la possibile mancanza di un sistema di supporto di follow-up per le nostre classi di consapevolezza per i bambini che non sono su questo Sentiero. In queste classi, abbiamo insegnato ai bambini i concetti spirituali contenuti nelle lezioni della Guida attraverso vari giochi esperienziali, nonché attraverso drammi creativi e altre modalità. Occasionalmente parliamo anche di ciò che sta accadendo attualmente nella vita dei bambini. Non lavoriamo direttamente sui sentimenti. Tuttavia, i sentimenti vengono alla consapevolezza attraverso le nostre attività. Le lezioni stanno andando molto bene; i bambini sembrano stare bene e sembrano apprezzare il lavoro. Chiedono di più, infatti. Tuttavia, ci stavamo chiedendo se potessi darci ulteriori indicazioni sulla possibile mancanza di un sistema di supporto per i bambini che vengono incoraggiati nelle nostre classi a prendere coscienza dei loro sentimenti.
RISPOSTA: Il mio consiglio qui è di lasciare spazio alla possibilità di dare seguito se e quando necessario. Questo potrebbe essere discusso con i genitori e i bambini. In altre parole, se sembra esserci bisogno, dovrebbe esserci la possibilità di parlare e comunicare.
DOMANDA: Il sistema scolastico pubblico di New York City, sia a livello di scuola elementare che di scuola superiore, ha manifestato diversi problemi cronici. Uno di questi è il comportamento di recitazione negativo da parte degli studenti e le interruzioni che questo crea nell'attuale processo educativo. Un altro problema è la scarsa qualità dell'istruzione che troppo spesso viene offerta nelle aule. Questi due problemi sembrano essere reciprocamente collegati. Potrebbe commentare il significato spirituale di questi problemi nell'attuale sistema educativo pubblico? Questo è di particolare interesse per noi nel nostro lavoro nella pianificazione di un programma di studi New Age.
RISPOSTA: La ragione spirituale di queste circostanze è quella dell'equilibrio. Come dico spesso, il pendolo deve oscillare nell'estremo opposto prima di poter stabilire un giusto equilibrio. Considera solo per quanto tempo le condizioni sono state esattamente invertite. L'apprendimento era troppo impegnativo, troppo meccanico, troppo impegnativo, troppo limitante per lo spirito dei bambini. L'intero equilibrio era a favore degli insegnanti, che spesso abusavano con crudeltà, che usavano il potere per soddisfare i loro istinti più bassi.
La storia si è solo recentemente allontanata da questi tempi. Quindi non sorprende che tu trovi nel tuo mondo oggi le esatte condizioni inverse. Non dico che uno sia preferibile sull'altro. Dico semplicemente che la consapevolezza di questo aiuterà a stabilire un nuovo e migliore equilibrio, perché la comprensione e la conoscenza eliminano i risentimenti e altre emozioni negative che potrebbero rallentare il processo di evoluzione sotto questo aspetto. Voglio dire a tutti voi che lavorate con bambini e giovani adulti, che il vostro compito è ben eseguito, state facendo un lavoro meraviglioso e importante che è benedetto.
QA257 DOMANDA: Sento che i nostri figli sono una sacra fiducia per il futuro e voglio dare il meglio di me alla nostra piccola figlia. Dalla sua nascita, mi sono state poste molte domande sulla ripresa delle mie attività di Pathwork - se andare con lei, lasciarla con qualcun altro o starne alla larga. Ho scoperto che a volte voglio usarla come scusa per evitare attività minacciose o per separarmi dalle persone. Naturalmente, lavorare su questi temi ha portato alla luce preziose intuizioni e ha portato a decisioni varie e impreviste.
Quindi non sto chiedendo soluzioni semplici, ma piuttosto alcune linee guida generali sui bisogni dei bambini piccoli - e dei loro genitori - che potrebbero aiutarci a risolvere i problemi individuali e a sviluppare strutture per l'integrazione di giovanissimi nella nostra comunità. Sono particolarmente interessato ai bisogni dei bambini per il contatto fisico ed emotivo e alla continuità, e al fatto che abbiano bisogno di protezione da intensi sentimenti ed energie.
RISPOSTA: Il vero processo di autentico lavoro di auto-purificazione non può mai essere dannoso per un bambino o per il rapporto tra esso ei suoi genitori, anche per quanto riguarda il tempo, l'energia o qualsiasi altra cosa. Se il tuo impegno per il tuo processo di crescita è pienamente compreso e affermato, non avrai dubbi.
Saprai che tutto il resto della tua vita dipende da questo. Non dice nella Scrittura: "Cerca il regno di Dio e tutto il resto ti sarà dato?" Come cercate il regno di Dio se non guardando nelle vostre profondità, incontrandole, purificando tutto ciò che è distorto e quindi una calamita per forze e influenze negative?
Gli orari e tutte le altre modalità entreranno in vigore armoniosamente se questo impegno viene riaffermato quotidianamente con tutto il tuo spirito di consapevolezza coinvolto. Attenzione a usare la maternità e la preoccupazione genuina e metterle al servizio dei meccanismi di fuga. Questo non funzionerà mai.
Per quanto riguarda la tua domanda su quante emozioni un bambino può tollerare, dico che dovrebbero essere evitate esplosioni di rabbia molto forti, con rumore. Tuttavia, questa stessa rabbia, trattenuta, avrà anche un effetto distruttivo. Quindi, durante tale lavoro, il bambino non dovrebbe essere presente. Ma tutte le altre emozioni genuine, come la tristezza, il dolore, l'amore, la gioia, possono solo essere nutrienti, specialmente quando qualcosa viene elaborato a un livello profondo.
Vi chiedo, non permettete a questo bellissimo evento - questo dono di Dio - di allontanarvi dal vostro Sentiero, la stessa strada che ha reso possibile a questa bella anima di venire da voi. Perché ha un compito da svolgere che sarà molto più facile per lei se entrambi i suoi genitori stanno facendo il massimo nel proprio lavoro autonomo. Tutta la tua famiglia è benedetta.
